L’école congolaise dotée d’une boussole : le Cadre d’Orientation Curriculaire

Le système éducatif congolais s’est doté d’un nouvel instrument stratégique : le Cadre d’Orientation Curriculaire (COC). Remis officiellement ce mardi 11 novembre à Brazzaville au Gouvernement congolais, ce document marque une étape majeure dans la modernisation et la cohérence des politiques éducatives du pays. La cérémonie, placée sous le patronage du Ministre de l’Enseignement Préscolaire, Primaire, Secondaire et de l’Alphabétisation, a réuni les représentants des ministères en charge de l’éducation, des agences des Nations Unies (UNESCO, PNUD, UNICEF, FNUAP, PAM, Banque mondiale), ainsi que de nombreux cadres et experts du secteur.

Prenant la parole au nom de la Représentante de l’UNESCO, Marlène OMOLONGO a salué cet instant marquant un jalon historique dans la transformation de l’éducation nationale, qui se veut désormais plus inclusive et résiliente. Elle a souligné qu’une avancée majeure avait été accomplie dans le pilotage curriculaire grâce à la formation de 35 cadres nationaux en partenariat avec le Bureau International d’Éducation (BIE), aboutissant aujourd’hui à la finalisation de cet important document.

« Bien plus qu’un document technique, le COC est une boussole stratégique, un instrument de cohérence, un pacte social autour de la vision éducative de la République du Congo », a-t-elle déclaré.

 

Fruit d’une collaboration entre le Gouvernement congolais, le Bureau International d’Éducation de l’UNESCO et le Programme d’Appui à la Stratégie Sectorielle de l’Éducation (PASSE), ce cadre constitue désormais la boussole des réformes éducatives. Il définit les grandes orientations pédagogiques, les valeurs et les finalités du système éducatif, tout en fixant les standards pour les programmes, la formation des enseignants et l’évaluation des apprentissages.

« Le COC est un cadre de référence du système éducatif qui définit les orientations majeures, guide la conception et la mise en œuvre du curriculum. Ce document sera un outil essentiel pour orienter et guider le développement de notre curriculum endogène, fondé sur les savoirs locaux et ouverts aux apports extérieurs, sensibles aux aspirations de développement », a déclaré le Directeur de cabinet par intérim, représentant le Ministre Jean-Luc MOUTHOU.

Il a, à cette occasion, remercié l’UNESCO, l’équipe de coordination du PASSE, les équipes techniques et scientifiques nationales, ainsi que les partenaires techniques et financiers pour leur appui constant.

De son côté, Joseph Bizzard, responsable du pilotage curriculaire du PASSE, a insisté sur l’importance de ce nouvel outil, longtemps manquant au système éducatif congolais.

Aligné sur la Stratégie sectorielle de l’éducation 2021-2030, le Plan National de Développement 2022-2026 et l’ODD 4, ce cadre traduit l’ambition du Congo de bâtir une éducation de qualité, équitable et adaptée aux défis du XXIᵉ siècle.

L’objectif du COC est clair : donner une assise réglementaire à la réforme et à la transformation curriculaire, et servir de boussole pour les acteurs clés du système éducatif, les parties prenantes nationales et les partenaires techniques et financiers. Chaque acteur est invité à s’approprier ce document et à s’y référer scrupuleusement afin de garantir le succès de la réforme curriculaire et la transformation du système éducatif congolais.