BRAZZAVILLE /APRÈS LEUR FORMATION, LES 180 ÉCONOMES APPELÉS À TRADUIRE LES ACQUIS EN ACTIONS CONCRÈTES

Après trois jours de travaux consacrés à la gestion financière des établissements scolaires, le séminaire de renforcement des capacités des économes des écoles primaires publiques du département de Brazzaville a pris fin ce jeudi 09 juillet 2026. Cette formation visait à professionnaliser davantage ces acteurs clés de la chaîne de gestion scolaire. Organisé par le ministère de l’Enseignement préscolaire, primaire, secondaire et de l’Alphabétisation (MEPPSA), l’atelier a permis à ces économes d’approfondir leurs connaissances sur le cadre juridique, l’éthique et la déontologie, le budget de fonctionnement, les outils de gestion, le suivi des dépenses ainsi que l’évaluation des besoins des établissements scolaires.

À la clôture des travaux, la directrice générale de l’éducation de base, Pitchou Prudence BANGA-MBOKO née ADZONA, a salué l’engagement des participants et les a exhortés à traduire les acquis de la formation dans leurs pratiques quotidiennes.

« Vous avez été 180 économes ayant bénéficié de cette formation. Je vous exhorte à transformer les acquis techniques en pratiques quotidiennes mesurables. La professionnalisation de la gestion scolaire commence par la rigueur dans les actes simples et la constance dans le suivi », a-t-elle fait savoir.

Elle a invité les économes à veiller au respect strict des procédures, à assurer un suivi régulier à travers la transmission des rapports et à promouvoir une gestion transparente des ressources mises à leur disposition.

Prenant la parole à son tour, le ministre de l’Enseignement Préscolaire, Primaire, Secondaire et de l’Alphabétisation, Jean-Luc MOUTHOU, a rappelé que cette initiative s’inscrit dans une stratégie visant à améliorer la qualité de la gouvernance des établissements scolaires.

Pour le ministre, la performance du système éducatif ne repose pas uniquement sur les salles de classe et les enseignants. Elle dépend également d’une gestion efficace des ressources humaines, matérielles et financières.

« Les économes sont au cœur de ce dispositif. Les acquis de cet atelier devront maintenant être transformés en actes. Chers économes, votre rôle dépasse la simple exécution des tâches administratives ; vous êtes des acteurs clés de l’environnement scolaire », a déclaré le ministre, soulignant le rôle déterminant de ces gestionnaires dans le bon fonctionnement des écoles primaires.

Poursuivant son intervention, il a rappelé que « chaque effort consenti pour améliorer la gestion de nos écoles est un pas supplémentaire vers une société plus instruite, plus juste et plus prospère », une vision portée par le Président de la République et mise en œuvre par le Gouvernement.

Au terme de cette session, le ministre a invité les participants à mettre à profit les compétences acquises et à les partager avec leurs collègues afin de « transformer les connaissances acquises en actions concrètes et durables ».

De son côté, la Directrice générale de l’éducation de base a souligné que les certificats remis aux bénéficiaires symbolisent « un engagement renouvelé au service de l’éducation de nos enfants ».

Cette formation marque une nouvelle étape dans la volonté du MEPPSA de renforcer la gouvernance scolaire et de promouvoir une gestion plus transparente, plus responsable et plus performante des ressources publiques au sein des écoles primaires.