PROJET TRÉSOR AU CONGO : LE MEPPSA ET LA BANQUE MONDIALE ACCÉLÈRENT LA CADENCE

À Brazzaville, le ministère de l’Enseignement préscolaire, primaire, secondaire et de l’Alphabétisation (MEPPSA) et la Banque mondiale ont fait le point sur l’avancement du projet TRÉSOR. Encore jeune et complexe dans son architecture, le programme doit désormais gagner en rythme. Reçu par le ministre Jean-Luc MOUTHOU, le Directeur des opérations de la Banque mondiale, Cheick Fantamady KANTÉ, a examiné l’état d’avancement du projet et les conditions de son accélération. La coordination entre les différentes structures impliquées figure parmi les principaux enjeux.

« C’est un projet relativement jeune », a expliqué le Directeur des opérations de la Banque mondiale, évoquant également « un projet un peu complexe ». TRÉSOR combine notamment le financement des investissements et une approche basée sur les résultats.

Face aux délais enregistrés dans la mise en œuvre, un plan d’action a été convenu avec le ministère. L’objectif est de donner un nouvel élan aux activités et de permettre au programme de retrouver sa vitesse de croisière.

« D’ici la fin de l’année, le projet va rapidement retrouver sa vitesse de croisière », a assuré M. KANTÉ.

Cinq ans pour agir sur l’éducation

Prévu sur cinq (05) ans, le projet TRÉSOR vise à accompagner la transformation du système éducatif congolais. Parmi ses principaux axes figurent notamment la formation des enseignants et la production de manuels scolaires.

Après une phase de mise en place jugée plus longue que prévu, le défi est désormais celui de l’exécution. Pour le MEPPSA et la Banque mondiale, la prochaine étape repose sur la mise en œuvre effective du plan d’action.